#分析 從《愛的藝術》看Boy With Luv的歌詞

2020年5月16日 17:54
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大家早安、謝謝大家之前的留言, 繼書單整理之後,我來發個別書的介紹了XD 想從靈魂地圖系列的概念照說起, 用《愛的藝術》分析Boy in Luv和Boy With Luv的歌詞差異。 最主要還是希望大家一起來看書哇😇😇
「一無所知的人,就一無所愛。  一事不做的人,就一事不懂。  一事不懂的人,就一無所值。  那能夠懂得的人,就能夠愛,能夠關懷,能夠了解……  對於一件事情越有所知,愛越大。  認為一切果實都像草莓一樣同時成熟的人,對於葡萄一無所知。」
在預告照一出來時,相信不少彈學家都轉貼了這段文字加以分析。 這是《愛的藝術》一開頭的文字,但並非作者佛洛姆的原話,而是引用了派拉西索斯的文字作為本書的起始。 我們喜歡「愛」嗎?當然。 但有趣的是:人們在確實有天才存在的世界裡,堅信努力讀書學習才可以考高分。但不認為被血緣、學區綁在同一個空間的人,需要「學習」才會懂得如何相處、如何愛與被愛,而相信他們天生就該明白。 「血緣並不完全等於所謂的親情,親情更加不會就是愛。」 引用自散文〈同學與家人〉 佛洛姆相信「愛」不是單純的怦然心動,它是一門藝術,一個可以被解析、理解、學習的事物,所以有了這本通俗易懂的薄冊。 先說,因為整本書非常好讀,我推薦大家自己買來看,所以不會寫整本書的導讀,只抽取其中一點內容,結合歌詞來介紹。 影片版介紹:
──── 在談書本的理論之前,先來看看Boy in Luv與Boy with Luv的歌詞: 「想成為你的歐巴,我渴望你的愛,我會擁有你,等著瞧吧!」 「我該如何改變?推拉?曖昧?我真的不知道。」 「十分焦急,非常迫切。你是甚麼?有甚麼了不起?」 「好奇你的一切,是什麼讓你感到幸福?」 「認識你之後,我的生活滿滿的都是你。」 「一切都是如此特別:你關注的一切、你的語氣、你的步伐。」 有沒有感受到差別? 在《愛的藝術》中,有一個很重要的觀念:每個人都是獨立的個體。 我們從出生開始離開母腹,進到學校、社會,一切都有規矩,壓抑著我們的本性。人終其一生,直至死亡,都在追求起先融合的「和諧狀態」──所以人們追求「愛」,因為透過愛可以得到那種感覺。 (酒精、電玩、休閒娛樂也可以,古時就是祭祀的狂歡狀態。只是清醒後人會因為罪惡感或流失的刺激而痛苦,只能繼續追求更高、更久的層次才能快樂) 於是我們把兩人「墜入」的感情稱為愛。 可是墜入是一個旅程,落地時,愛也就消失了──原來我們愛的是「墜入」,而不是對方。每個人都是獨立的個體,所以只有在認清對方是個體的情況下,以自己也是完整的個體與其相遇,才能相愛。 也就是本書很重要的觀念:在平等的狀態下結合,才能保有自我。 看回歌詞: 男子漢的關注點是「我」,我該如何行動?我要怎麼獲得我想要的? 小詩的主角則是「你」,你還好嗎?你幸福嗎? 只有把對方也當成獨立的「人」,才能邁向成熟的愛。 ──等等,這樣就夠了嗎? 小詩或許把對方當人了,但有把自己視作完整的人嗎? 讓我們繼續看下個觀念──《愛的藝術》提到另一個跟愛很類似的狀態: 共生結合。 像是寄生者一樣,我們會依賴另一個人活著。 在書中稱為「被動屈服」與「主動控制」,扣除學術理論的名詞, 直白點說:生活中的S與M。 被動屈服,簡稱M: 我不想自己決定事情,我希望有人來拯救我, 我需要一個人來替我作決定, 把主控權交給他,在他的懷中我有安全感。 主動控制,或稱S: 我希望愛的人按照我的想法來行動, 他應該要接受我的建議,我懂得比較多, 他要這麼做才不會受傷。 這樣的結合,是一種共生關係,把自我割裂奉上給對方。 十分常見於親子關係,又名《你的孩子不是你的孩子》。 混得好當然是一種生活的平衡方式,但更多是一種對自我的殘害。 ── 《愛的藝術》是如何形容成熟的愛呢? 愛應該是一種主動的活動,它是一種付出, 是屹立於平穩的立場上,而非寄生或被寄生者。 此處的「付出」並非犧牲,我並沒有割捨掉甚麼。 更像是水倒滿了我的杯子,讓我有餘裕,將滿出來的水「分享」出去。 可說是「擁有能力」者的最高等級: 是完全的、真正的、屬於個人的能力展現。 「我正翱翔在天空,現在我覺得這裡實在太高, 我希望我的視線能和你一樣高。」 這是擁有愛的能力者的餘裕。 《愛的藝術》將愛這項活動,分成幾個面向:照顧、責任、尊重、了解。 照顧:就、身心照護。 責任:是一完全自動自發的行為,隨時準備好回應他的需要。 尊重:即使我對他有照顧的責任,也沒有侵佔剝奪的慾望,我尊重他是獨立的個體。 了解:我明白他本來是甚麼樣的人。 成熟的愛是什麼? 是以自己本來的樣子,愛他本來的樣子 是「按著他所是的樣子合一」。 「想與你共享一切,Love is nothing stronger Than a boy with luv!」 從in luv(墜入愛情) 到With luv(擁有愛), 防彈這些年的成長一目了然。 ── 《愛的藝術》後續談到愛的不同類型,但因為篇幅有限,也和防彈的歌關係不大了,希望大家有空自己買書來看吧!我就不一一介紹了。 在人類界定感情的差異以先,其就已存在。就像是先有文字,才有六書一樣。 這些書寫或討論,都是在經歷了種種異同後,再回過頭來的總結。 沒有正確與否,只是在討論的同時, 試圖一步步釐清自己的感受,也讓我們知道該往哪裡走對自己最好。 希望這個介紹可以燃起阿米們想看書的心, 不只可以多一個了解防彈的面向,也可以重新審視自己的生活! 最後私心想用自己小說寫的結尾作結: 「希望讓我成為我、你成為你, 獨立著愛吧,再讓我們成為我們。 男孩擁有愛,他自己就是愛情。 所以福杯滿溢──至少他們努力這麼做。」 ── 文字版讀書心得:
愛的藝術:
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妳好用心ㅠㅠ 我覺得愛的藝術這本書會讓人學到很多東西 但也很看看書的人對愛的定義如何 我還沒買這本書,但有看過很片段的段落 可以理解也能認同這些文字想表達的思想 但現實層面上, 能成為有餘裕的人其實有一定難度 有點,過於理想化的感覺QQ 雖然可能會覺得奇怪 但我身為普通人的時候,無法愛與被愛 但身為阿米的時候,我能安心接受並給與愛意 我在想呢,或許是自身的傷痛 或是對阿米這個身份的認同 也可能是有餘裕的少年們影響到我 不過能不失去自我,不成為誰的附屬品 這種愛真的讓人很幸福 是一種充滿全身但會溢出的幸福 (極力推薦配著小宇宙感受, 我覺得這首配上滿溢的幸福感真的ㅠㅠ超絕)