國立清華大學

工作後轉教師歷程

6月27日 22:14
由於最近看到有人在詢問,是否能畢業後才轉職成為教師, 在此分享一下自己目前的經歷與狀況,並且是以小教為主分享。 個人背景: 資工碩士畢業,替代役後開始偏鄉代理之路, 代理一年半後決定考在職碩,以教師證為主要優先目標。 想「嘗試」成為教師的話,基本上就是考取代理或是代課教師, 基本上在每年六月中開始, 都可以到各縣市的教育處看各校的代理/代課教師徵選, 代理(月薪,與一般教師相差不大,78月份許多縣市無薪)、代課(節數,時間彈性,但薪資少), 如果是工作後才決定要考代理教師,切記只能考取三招以後的學校, 若有認識一些教育背景的老師,也可以打聽看看有沒有內定的人選。 代理教師要準備的就是約10-15分鐘的試教(以簡章為主),以及口試, 試教在此不多討論,基本上就是確認你可以流暢的進行教學; 口試很大機會會被問「為什麼想要成為老師」,畢竟過去並沒有相關經歷。 如果真的很擔心自己的經歷及經驗不足,尋求TFT的徵選管道也是一個方法,在此不多加描述。 非常建議先擔任代理教師一年後,再決定要不要全心投入教師證的路途, 因為真的工作後才會知道這個職業會面臨到的現場狀況。 而且基本上三招的學校都是比較偏鄉、或是學校內部的狀況, 最好的優勢其實就是學生人數普遍偏少(先前遇過最少甚至1-2位學生都有), 沒教學經歷下其實面對學生數少會比較不會有壓力; 但反之,最麻煩的就是你會直接面臨到學生的許多學習狀況、家庭狀況, 在校也要大量的協助行政業務,甚至是每個老師都會需要平分不同的行政業務, 最慘的是有可能會代理要接下行政職位 (初任就接下教學組長,也曾經是導師兼資訊兼藝文深耕計畫承辦)。 我認為直接代理過後,經驗值會快速上升,但前兩年的備課和磨練卻是非常漫長的, 如果經歷過一年還覺得很有熱情和信心,就可以開始找有國小師培的學校了。 建議在找學校的時候先確認好以下幾點。 1. 師培課程是否有開在晚上? 這樣才能白天代理工作,晚上修教程 2. 在職研究所的課程是否開在周末/暑假? 如果開在平日晚上有可能會跟師培衝堂 3. 拿教師證的要求是什麼? 碩士生要碩士畢業(含論文),還是碩士學分修完(不含論文) 請依照自己的需求及情況來選擇學校, 我自己則是很明確需要白天工作代理賺錢、不打算寫論文碩畢, 因此最後選擇在東華修師培,開始了三年的第二次碩班之旅, 當時的狀況是白天工作、晚上修師培、周末修研究所, 在職專班的學分費也貴,同時我還需要長時間通勤(代理學校位置偏遠), 這些其實都會無形的磨掉自己的熱情和想像。 從開始進到大學修課後,至少要三年半才能拿到教師證, 第一年的時間可以先修師培的課,或是趕快修研究所的課, 第二至三年則是要把師培的課程全部修完(小教學分非常多), 第三年最後需要在六月考教師檢定,考完後實習一學期, 實習結束領到教師證,才能開始考正式老師。 以上經驗給大家參考。 ------- 後記: 其實在花蓮台東外離島開代理老師職缺到三四五六七八招真的是見怪不怪, 甚至是許多西半部非市區的學校也都會有代理教師缺, 如果擁有熱情和想嘗試的心,我真的覺得投入教職是一個可考慮的嘗試。 我認為非教育體制下的老師,我自己其實一開始非常的自信心不足, 請善用自己與其他老師不同的經歷和背景,對我來說我就是利用資訊和英文能力, 確實在國小這兩個背景其實非常非常非常吃香。 而且運氣很好,過程中遇到許多老師提供協助, 不斷的請教其他老師才讓自己更進步一些些, 甚至在要換學校時,開始會有老師或校長問我有沒有意願去他們學校擔任代理教師, 都讓我自己覺得自己好像真的有在前進且被認可的感覺。 至於我不打算走中教則是不想要只教資訊科, 對我來說我更喜歡教數學和社會科,或是跨領域的科目學習, 這其實在國小來說非常普遍,畢竟國小老師幾乎是要包多科目的機會。 當然過程中我每次都會遇到一堆人在問我工程師不做跑來當老師幹嘛... 就是一種工程師不缺我一人,但老師多我一個會不一樣的心情, 更是在帶班導的時候看見學生的改變,以及跟孩子們相處的時間, 逐漸不後悔自己的選擇,很開心最後能選擇以這個職業為目標而努力。 期望每一位學生都能遇到適合的老師,也期望每一位老師都能遇到願意投入心力的孩子。
愛心
165
留言 68
文章資訊