國立彰化師範大學

#教師 教師的人力真的有飽和?

7月7日 12:54
大家都會說 現在教甄會這麼難考 是因為少子化 造成教師人數過度飽和 但上學期剛好有機會到小學代理 我在偏鄉小學 班上約21個人 有三位學生因學力檢測未過 而去資源班 程度大約是小六的社會科簡答題 還有字是寫注音 可能因自己接觸教育圈沒很久 加上小學時自己成績很好 所以頗感驚訝 自己上課時 也有想多做一些什麼來輔助有學習障礙的學生 但是跟其中一位男生的中年級班導 聊天時 他提到 你想救一個人 他也要懂得自救 不然現實的情況就是 爛泥扶不上牆 聽了心中有些衝擊 跟感慨 班導也提及 他小學三年級時 三行字的聯絡簿 從早上7點半抄到10點半還沒抄完 這也讓我在近期思考 教師的人力真的有飽和嗎? 我們在談及教育理想時 不都是說 教師是助人的工作 不要放棄任何一個學生嗎? 當然 要老師像千手觀音去協助每一個落後的學生是不可能的 那要做到最完善 感覺是每班其實要有1到2位 隨班助教老師 像上述例子 學障的學生可能在尚未做檢測前 學習狀況就已出現徵兆 這時候如果有老師適時接住並輔助他 感覺狀況會比現在好 每班搭配1到2位隨班助教老師 不論是否為特教專長 也可以是一般專長老師去做學習障礙學生輔助的進修 但說歸說 我覺得可能也是理想化吧? 現實層面很難做到 很無奈
愛心嗚嗚
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