#幼兒園 教師之路──幼教教甄分享:複試

7月14日 14:42
前情提要
背景: 私立大學幼教系畢業 大學有修教程 於109 考上臺北市、111考上新北正式幼教師 —————複試準備————— [口試] 第一部分:自我介紹 還記得當時要想自我介紹就覺得好痛苦,對於要放什麼內容毫無頭緒,在詢問老師以及參考其他老師分享後,我選擇以較有溫度、說故事的方式來進行,以下提供幾個可切入的點: 1. 列出自己在大學四年的經歷:系學會、研究助理、社團幹部... 2. 釐清自己的教育理念:盡量用簡潔、清楚的方式呈現 3. 找出自己的優勢:律動、音樂、說演故事... 4. 在實習時或工作經驗中值得分享、感動的事:特別的課程、孩子的成長、協同合作... 最後,將內容整合成1分鐘~1分半的自我介紹 我的自我介紹架構: 第一段:經歷、專長如何運用於課程中 因109那年我是應屆考生,所以有將大學活動經驗列進去,不然沒有內容了🥲🥲 111則把自己的工作經驗加入!我沒有說太詳細,有些內容是等評委問我才會說!(就是挖洞給評委跳的意思哈哈!) 第二段:協同教學 選擇放入協同教學是因為在幼教現場,這是必定會遇到的課題,所以內容中我說明過去合作的經驗、成果以及想法,讓評委了解我是個願意溝通合作的老師 第三段:教育理念 最後一段,則是以感性的內容收尾,將自己的教育理念做說明,我的老師在這段有提醒我內容可以展現老師的圖像,讓評委知道你不只陪伴孩子還是個專業的老師! 內容調整好之後,就可以開始練習了! 呈現的方式,不要讓人覺得像是在背稿,而是要放感情,當初第一次唸給老師們聽時,被說像在念rap!!!語速太快、不然就是用字太過精簡,聽起來沒有感情,像是政見發表🥺🥺😭 如何調整?可以想像自己如果是評委,會希望聽到什麼樣的內容,並用像聊天的方式來介紹自己 1. 隨自介內容有自然的動作 2. 想像自己在聊天,適時地停頓 3. 眼神的交流是堅定的,但不要太用力不然就變瞪了哈哈會太銳利,就算評委沒有看你,也是要環視每位評委!有夠難🤣🤣 第二部分:口試題 題型的蒐集與整理,最後我分成以下幾個類型
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我的答題架構: 1. 先覆述題目:幫助自己和評委確認問的問題(同時趕快想要怎麼答題) 2. 列點說明:讓自己能更有組織地回答題目,不會一直擾圈圈,回答內容沒有重點,若能適時的舉出自己的過去經驗,更棒! 3. 統整:總結自己的想法,幫助評委抓到答題重點(同時又可以多加幾秒鐘的時間!) 舉例:
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口試答題技巧總結 1. 手勢:不需過多,適時的輔助即可,以免讓人看出自己的緊張 2. 語速:適中,不要過快,但也不要太慢,可以想像自己在說故事 3. 語調:隨著回答的情境做變化,不要都平平的 4. 慢慢說:不要急著想回答,邊想邊回答,如此腦袋思緒才能跟上回答 5. 舉實例:如果和我一樣是應屆考生,可能會被質疑我們沒經驗,所以舉實例很重要 6. 如發現自己語無倫次,繞圈圈,就趕快繞出來做結束,統整自己的想法,幫助評委抓到答題重點 練習很重要!!! ──自己練習 1. 針對自己收集到的題目,建構內容 2. 透過錄影、照鏡子練習自己的儀態(表情、眼神...) ──找人練習 1. 確認答題內容有無須做調整 2. 練習口試時的小細節:口頭禪、語調、語速、姿勢、笑容... 3. 練習現場隨機應變的答題能力 4. 練習膽量!!! [試教] 1.蒐集近年的考題:依照題目性質做分類 在分類好的題目中,找到能共同進行的課程活動 例:我愛新北、新北我的家、家鄉走走、社區巡禮等題目,這些我會分成同一類,並設計一個通用這些題目的教案,一魚多吃 2. 建構萬用流程:考古題實在太多,萬用流程非常重要!當流程架構固定,我們要面對的就只剩下題目了!這想就會簡單很多!以下提供幾個參考方向: (1)集合方式:唱歌、律動、手指謠... (2)設定情境:早晨打招呼、大肌肉結束、點心結束、學習區收拾... (3)引起動機:學習單分享、說故事、演戲、團討... (4)發展活動:分組、學習區 (5)集合方式:唱歌、律動、手指謠... (6)綜合活動: 分組/學習區分享、課程活動回顧、預告隔天的課程… (7)其他可能包含的內容:協同教學、特殊生、問題解決能力等 以新北市的考題來說,題目有限制情境,所以我在準備萬用流程時,有將這些情境包含在裡面,這樣不管抽到什麼題目和情境,只要處理主題就行! 試教練習: 1.多抽題、多寫教案、多試教、多問: 不要害怕寫不好,有練習過才知道進步空間在哪; 練習越多,更又機會抽中準備過的題目!之前真的是硬著頭皮上場臉給老師看😆 2.模擬考練習:依照考試模式正式練習,以熟悉考試流程 3.省思:將試教過程錄影起來,觀察有沒有小細節須調整 4.請人幫忙看試教,這時候你的輔導(信任的)老 師和同伴很重要 👗[服裝] 服裝部分我覺得很主觀,有的人認為小白布鞋可以,有的老師則認為不夠正式,我想這部分只要乾淨整整潔、不要太露就行! 分享一下自己兩次考試的服裝 109:米白色襯衫、藍色長裙、包鞋、馬尾、化淡妝 111:米色碎花洋裝、包鞋、馬尾、化淡妝 [教具] 有些縣市可以自備教具,或是要到現場做,兩者種情況我都考過,我的想法是,教具是輔助用,重要的是教學過程流暢、內容邏輯清晰才是重點,所以我沒有做太多教具,只有一封信和學習單,常見的學習區立牌、團討板都沒有,所以我覺得在教具方面不用給自己太大壓力,能優雅、順暢地把試教走完更重要喔! 最後在這裡想跟大家說,越努力越幸運! 找到適合自己的準備方式以及試教風格才是最重要的!如此才能穩定自己的步調和展現自己的專長! 以上是針對我個人經驗做的分享,希望這兩篇能幫助到大家! 有問題可以留言一起討論,也歡迎其他老師們分享和補充🤍
愛心
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