國立臺北教育大學

#國小 【給實習老師的十點提醒】

8月26日 00:06
最近好多師培生問我關於實習老師(國小)的問題,有些我聽到都覺得超級問號,但許多默契也是我看了好多學校都有的,我就打打我所聽見的和我的想法吧。(以下僅代表我個人立場,其他想法都歡迎) 一、 不要等到叫你做事才去做事,「主動」會讓人留下好的印象,但也不是過於雞婆,每件事都問要不要幫忙也是會讓部分老師覺得很煩,要看老師或是處室當下忙不忙,看臉色啊!!! 二、 衣著不要太招搖,這我雖然覺得很問號,不是個人自由嗎?但確實我聽了超過五間學校,只要實習生穿著短一點、或是太過休閒,就會有老師上前關心或是背後議論,所以穿著還是思考一下…. 三、 不要老是請假或是缺席,雖然可能真的沒那麼多事情,但請假這種很直接看的見的表現很容易被拿來討論,除非真的有狀況,還是少請假為好。 四、 先把基本的課教好,再想其他的改變。國、數、社這些基本的教案設計到上台呈現是最基本實習生要能夠做到的,如果不會請趕快找到學長姐或是老師求助。 五、 想學就要問,不要等到別人教你。無論是行政實習還是入班,老師沒有義務什麼都跟你說,如果想知道老師們背後的用意和操作的方式,「有禮貌」的詢問是沒問題的。 六、 禮儀相關的感謝、祝福很重要。雖然我也是十分不能理解這樣送禮送來送去的意義,但現場學校確實有不少這樣的風氣,一月一小禮、三月一大禮都是正常的。實習生不要吝嗇寫一些小卡給老師們,這是很好表達感謝的方式。 七、 不要只把眼光放在一個班級的事務,實習生是一個有機會接觸所有學校處所和整理校園系統的角色,而學校風氣、老師間互動都是可以很好觀察、學習、借鏡的機會。 八、 實習生不只是去學習,也會有工作。運動會、家長日、園遊會、各種校際甚至跨校活動、朝會主持都是有機會被安排的,先提前做好心理準備吧。 九、 教學演示不是最重要的,校園人際和平常表現才是重要,除了跟自己的輔導老師和教授有好的關係外,處室主任也非常重要。好的關係才有機會學到更深的內容,也才有更好的機會。 十、 最後,我覺得也是最重要的。在我實習時主動性還好、衣著也亂穿、也請不少次假、課程也為了創新而創新,在教學演示還寫錯字,很多學校工作我也沒答應。我想說的是,以上九點可能是普世價值實習老師應該要有的,但如果你有其他想法、個人未來規劃,那就沒必要為了傳統而傳統、沒必要為了給人留下好印象而做出一些自己痛苦的事情。 - 不理解就問,不想做就說, 外在表現再好,內心哀怨成天, 我也不覺得是一個好老師。 再次說明 #以上僅代表個人想法 #勿戰 #歡迎討論 #歡迎分享
愛心
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